KORIŠĆENJE AUDIO UMETNOSTI I UMETNIČKE KREACIJE ZA ISTRAŽIVANJE RODA, SEKSUALNOSTI I INTIMNOSTI – 25 sati
Od Élan Interculturel
Cilj ovog nastavnog plana i programa je da vam pruži pregled onoga što umetnost može biti, na širem nivou. Zaista, posmatrajući umetnost kao vizuelnu, dodirnu i zvučnu, ona daje učesnicima priliku da se osećaju blisko umetnosti. Ne ustručavajte se da pogledate naš priručnik na ovu temu ako želite potpuniji pristup!
Na ovim radionicama, umetnost je način da se razgovara o rodu, seksualnosti, intimnosti, ljubavi, prijateljstvu… Umetnost postaje sredstvo da se govori o sopstvenim iskustvima, preispituje predrasude i stvara platforma da se ta iskustva vrednuju kao grupa.
Ovaj raspored treninga i aktivnosti je pripremljen da ga pratite. Sve aktivnosti možete skratiti na vreme koje vam odgovara
Molimo pročitajte naš priručnik “Upotreba-kreativnih-tehnika-za-istraživanje intimnosti-roda-i-seksualnosti-kroz-audio-umetnost-i-zinove“, za više informacija o organizovanju ove vrste radionice.
I ne zaboravite da poslušate naš podkast, koji predstavlja viziju voditelja radio radionice o ovoj vrsti radionice.
Imate bilo kakvih pitanja? Onda ne oklevajte da nas kontaktirate! Rado ćemo im odgovoriti:
info@elaninterculturel.com
SESIJA 1
ISPITIVANJE RODA KROZ MONTAŽE I FOTOMONTAŽE – 3 sata
Ova prva sesija je posvećena početku izrade kolaža i fotomontaže. Ove aktivnosti omogućavaju učesnicima da istraže teme roda i koncept rodnih slika kroz umetnička sredstva. Oni podstiču grupno povezivanje i bolje razumevanje među učesnicima jednih drugih, kao i izazovne pojmove roda i rodnih binarnosti. To je dobar početak da se svi upoznaju i da se udobno u prostoru za obuku!
5 min
Predstavite sesiju i njene ciljve
Objasnite da će ova sesija pomoći da počnete sa kreativnim procesom. Neki učesnici mogu biti zabrinuti zbog stvaranja umetnosti ili kreativnosti, uverite ih i recite im da ste svi ovde da učite, a posebno da se zabavite!
10 min
Ajsbrejker
Ovakvo započinjanje uvek pomaže da dovedemo učesnike u dobro raspoloženje. Pripremili smo vam listu ovde.
Istraživanje roda i stereotipa kroz odgovaranje na kolaže
U ovoj aktivnosti učesnici stvaraju odgovore na kolaže ili fotomontaže vezane za pol, seksualnost ili intimnost. Ovde je cilj da razmisle o sopstvenom pristupu rodu dok o tome razgovaraju i snimaju sa nekim drugim. Ako vam je potreban savet o tome kako da koristite radio materijal, ne oklevajte da proverite prvi modul! Odvojite vreme nakon aktivnosti da ljudi govore o slici koju su izabrali, zašto i kako bi im objašnjenje svog pogleda nekom drugom moglo biti izazov. Ne obavezujte nikoga da govori, već neka ljudi odluče da li žele da govore ili ne.
Ovde je vodič za sprovodjenje ove aktivnosti.
75 min
IStraživanje I izazivanje pojmova roda kroz stvaranje kolaža
Ova sledeća aktivnost se zasniva na korišćenju kolaža i dobijenih odgovora. Ovog puta učesnici će prvo kreirati sopstvene montaže oko ženstvenosti i muškosti. Ovde je cilj da ih nateramo da zakoče u kreaciju dok su i dalje vođeni i da se stoga ne osećaju izgubljeno.
Korak po korak pornadjite ovde.
10 min
Diskusija o rodnoj binarsnosti
Nakon aktivnosti, možda bi bilo korisno okupiti sve i porazgovarati o tome šta su oni predstavili u svojim kolažima. Ne oklevajte da podelite malo više teorijskih elemenata o tome šta je binarnost i kako utiče na život ljudi. Ako želite da učesnicima pružite dublji uvid u analizu medija, a posebno u analizu oglašavanja, preporučujemo vam da pogledate video koji smo povezali za vas!
Pronadjite video ovde.
Krug zone komfora
Da biste procenili udobnost i odgovor učesnika tokom ove prve sesije, možete predložiti ovaj način davanja povratnih informacija!
Pronadjite vodič za ovu aktivnost ovde.
SESIJA 2
RAZIGRANI NAČINI PRIKUPLJANJA KREATIVNIH AUDIO SADRŽAJA – 5 sati
Ova sesija daje učesnicima priliku da uđu u kreaciju dok kreiraju sadržaje za kolektivnu izložbu kasnije i za zine. Takođe će imati priliku da prikupe audio materijale koji će se potom koristiti u 4. sesiji. Rod i intimnost su i dalje zajedničke teme ove sesije. Pozvaćete učesnike da razmenjuju iskustva vezana za te teme uz podsticanje njihove kreativnosti!
50 min
Slepo crtanje
U ovoj aktivnosti, učesnici su pozvani da opišu sliku ili sliku putem audio zapisa. Njihov partner će tada morati da pokuša da ga nacrta koristeći samo audio opis!
Ne oklevajte da izaberete slike i crteže koji nude različite prikaze tela, rasa, uzrasta…
Korak po korak za sprovodjenje ove aktivnosti pronadjite ovde.
15 min
Da biste završili aktivnost, neka svi učesnici stave svoju verziju svakog umetničkog dela pored prave, radi poređenja. Pitajte ih šta je bilo teško, šta lakše, šta im je pomoglo…
Pisanje oproštajnog pisma objektu: pisanje i snimanje
Ova aktivnost daje grupi mogućnost da pojedinačno napiše tekst koji može da ozvuči. Inspirisan je radionicom pisanja koju vodi feministička autorka Marša Burnije u okviru ciklusa emocija udruženja Jouir.
Ovaj tekst će tada biti deo materijala koji se može odigrati za kompoziciju ili izvođenje. Takođe možete koristiti te tekstove u svojim nadolazećim zinovima!
Korak po korak za sprovodjenje ove aktivnosti prnadjite ovde.
10 min
Šta je umetnička namera?
Odvojite vreme da objasnite učesnicima šta je umetnička namera i kako mogu da je implementiraju u svoje tekstove zahvaljujući zvuku.
Find Ovde pronadjite kratak video koji vam može dati predstavu šta je umetnička namera
90 min
Pisanje oproštajnog pisma objektu: uređivanje
Ovo je drugi deo aktivnosti gde se učesnicima daje prilika da uređuju memoriju koju su snimili i realizuju ili ne umetničku nameru.
Alate za uredjivanje možete naći ovde.
20 min
Sesija slušanja
Dajte učesnicima priliku da podele svoja sećanja. Sakupite sve zvukove na jednom računaru. Okupite grupu u krug i pustite ljude da odluče da li žele da drugi čuju njihov komad. Trebaće vam zvučnik!
Davanje povratnih informacija o umetničkim produkcijama učesnika
Pošto su učesnici izdvojili vreme da podele uspomenu koja im je bila draga, podstičemo vas da ovu sesiju završite vrednovanjem njihovog rada. Ovaj metod će omogućiti svima da podele svoje misli ne o samim sećanjima, već o onome što su čuli na osnovu više umetničkih i tehničkih povratnih informacija. Takođe možete odlučiti da koristite ovu metodu za evaluaciju te 2 prve sesije, koje su ekvivalentne danu radionice. To je dobar način da se završi i da se sakupe osećanja i očekivanja učesnika za predstojeće sesije!
Pronadjite vodič ovde.
SESIJA 3
KREIRANJE ZINA – 2 sata
Ova sesija se bavi kreiranjem zina od strane učesnika. Takođe se nadovezuje na veštine naučene u prethodnoj aktivnosti. Zinovi kada budu napravljeni postaće i prostor u koji možete dodati KR kod za audio sadržaj. Zinove često koriste marginalizovane i nedovoljno zastupljene zajednice kao sredstvo komunikacije i moćan način da se prenesu poruke.
15 min
Šta su Zinovi?
Objasnite učesnicima osnove o tome šta su zinovi i zašto se prave, kao i umetničke prednosti izrade zina. Možete reći na primer:
“Zinovi su samoizdavajuće, antipotrošačke i nekomercijalne publikacije koje obično kreiraju pojedinci ili male grupe sa strašću za određenu temu ili temu. Izraz “zine” dolazi od “magazina” ili “fanzina”. Zinovi su se pojavili u 20. veku kao sredstvo za pojedince da izraze svoja interesovanja, mišljenja i kreativnost van glavnih medijskih kanala.
Fanzin se razlikuje od mejnstrim štampe na četiri načina: nekomercijalan je, može ga kreirati bilo ko, širi protestne poruke i distribuira se preko vaninstitucionalnih mreža.
Zinovi se odlikuju svojim „uradi sam“ (uradi sam) etosom i pružaju platformu za marginalizovane glasove i alternativne perspektive, omogućavajući pojedincima da podele svoje jedinstvene ideje i iskustva.
Oslobođen konvencionalnih ograničenja, fanzin omogućava da se naprave vidljive nove i heterogene plastične forme i sadržaji. Moto za štampu fanzina: „Nemojte se zadovoljiti onim što postoji, preduzmite akciju i pokrenite svoj zin!“
105 min
Započnite sa radom!
Važno je započeti vizualizacijom kako bi zin trebalo da izgleda na kraju. Kao grupa, morate odlučiti o broju stranica, formatu i načinu savijanja. Takođe morate da izaberete kakav će biti sadržaj vašeg zina, nemojte oklevati da koristite elemente koje ste zajedno kreirali u prethodnim sesijama!
Korak po korak pronadjite hovde.
SESIJA 4
KREIRANJE ZVUČNE KOPOZICIJE ZA ŽIVI NASTUP – 10 hours
Lako je pretpostaviti da je jedini kreativni medij u zvuku muzika. Međutim, zvuk se može koristiti na više različitih, kreativnih načina, u mediju koji se često zanemaruje. Učesnici mogu biti navikli da razmišljaju o zvuku na veoma rudimentaran i funkcionalan način, posebno ako su radili sa zvukom samo kroz podcasting i audio editovanje. Ove radionice ih pokreću ka razmišljanju i radu sa zvukom na više umetnički i kreativniji način. Ovde će učesnici otkriti zvučne kolaže na veoma zabavan i inovativan način!
Šta je SoundPlant ?
Preporučujemo vam da se upoznate sa softverom pre aktivnosti. Ne ustručavajte se da ga isprobate sami samo iz zabave!
Pazite na resurse koji su vam pri ruci za ovu sesiju, biće vam potrebni laptopi, diktafoni, slušalice… Odvojite vreme da pogledate metodologiju i šta treba da pružite učesnicima.
Možete pogledati ovaj video pre pokretanja aktivnosti!
Ovde pronadjite više detalja o softveru I kako da ga preuzmete
5 min
Upoznavanje učesnika sa radionicom
Prvo i najvažnije preporučujemo da učesnicima predstavite sesiju. Trebalo bi da razumeju šta se od njih očekuje i šta je cilj onoga što ćete zajedno da kreirate. Možda ne razumeju vezu između kolaža, onoga što su ranije napravili i onoga što ćete uraditi. Odvojite vreme da objasnite šta je kompozicija zvučnog kolaža. Možete, na primer, reći:
“Vaše kompozicije u ovom bloku biće kreirane u zvučnoj mapi pomoću besplatnog softvera Soundplant.
Zvučna mapa popunjava prikaz tastature računara sa svakim tasterom povezanim sa određenom audio datotekom (ili delom jedne).
Kada se pritisne taster, aktivira se zvučna datoteka (ili njen deo). Tasteri servera se mogu pritisnuti blizu jedan drugom na vreme kako bi se omogućilo slojevitost zvukova. Pritiskanjem tastera u planiranom nizu tokom vremena (kompozicija), kroz zvuk možete ostvariti umetničku nameru. Izlaz kada se izvođenje može kombinovati sa živim glasom i/ili snimljeno da bude audio delo koje će se ponovo reprodukovati”
45 min
Razumevanje kako SoundMap funkcioniše
Ova prva radionica će se uhvatiti u koštac sa besplatnim softverom koji će koristiti pod nazivom Soundplant. To im daje osnovne elemente za savladavanje upotrebe SoundMap-a.
Vodič možete naći ovde.
55 min
Igranje sa I manipulacija zvukom
Ova aktivnost se nadograđuje na prethodnu i uvodi tehnike koje pomažu da se manipuliše zvukovima u njihovoj zvučnoj mapi pre generisanja zvukova.
Na kraju, odvojite vreme da se uverite da su svi razumeli šta ste zajedno učili.
Korak po korak možete pronaći ovde.
120 min
Generisanje zvukova I glasova u vašoj kompoziciji
Svrha ove aktivnosti je stvaranje materijala za učesnike zvučnih kompozicija o rodnoj seksualnosti i intimnosti. Učesnici će ići u lov na zvukove, ne ustručavajte se da unapred proverite zvučne mogućnosti mesta gde se nalazite!
Kako da sprovedete ovu aktivnost pronadjite ovde.
60 min
Stvaranje umetničke namere
Ranije su učesnici imali uvid u umetničke namere. Ovde ćete im pružiti prostor da identifikuju umetničku nameru u vezi sa rodnom intimnošću ili seksualnošću. Oni će iskoristiti ovu nameru da naprave kompoziciju zvučnog kolaža koja odražava tu nameru pre izvođenja uživo u radionici.
Uputstvo nadjite ovde.
30 min
Povratna informacija od učesnika
Odvojite vreme da prikupite povratne informacije od učesnika. Kako su im te aktivnosti verovatno bile nove, važno je da imaju priliku da izraze kako se osećaju. Možete koristiti metodu kruga zone udobnosti. Ovo će vam takođe omogućiti da zatvorite sesiju eksperimentisanja i da pređete na poslednji korak pre izvođenja. To može biti način da se zatvori ceo dan radionice pre nego što pređete na sledeći dan!
Uputstvo možete naći ovde.
Priprema kompozicija
U ovom veoma praktičnom radu učesnici će kreirati kompoziciju zvučne mape audio kolaža koja odražava njihovu umetničku nameru.
Imajte na umu da je ova aktivnost direktan nastavak prethodnih, može se raditi samo ako su i te aktivnosti urađene.
Uputstvo možete naći ovde.
Izvođenje vaše kompozicije uživo (i snimanje)
U ovom završnom delu zvučne kompozicije učesnika se finalizuju i izvode u sledećoj aktivnosti.
Kompozicije zvučnog kolaža će se reprodukovati preko zvučne mape (pomoću softvera SoundPlant v47) koju su učesnici naučili da koriste i da se igraju u prethodnih pet aktivnosti.
Predstave ovde su predstavljene kao da pripadaju grupi. Međutim, ovo bi se takođe moglo održati kao deo jednokratnog događaja ili kao vremenski ograničeni događaj kao deo izložbe koja dolazi.
Ako predstave treba da budu predstavljene kao deo događaja van grupe, ovu punu aktivnost prvo treba sprovesti unutar grupe. Zaista, važno je osigurati da se svi slažu da se njihove kreacije dele sa drugima.
Korak po korak pratite ovde.
SESIJA 5
VODJENJE VAŠE IZLOŽBE – 8 sati
Kako bismo okončali SNAP kurikulum i proces, nudimo vam ovde da izložite kreacije učesnika. To je moćan način da šire svoju kreativnu nameru i poruke koje su želeli da prenesu. Vrednovanje njihovog stvaralaštva, davanje prostora njihovim iskustvima i deljenje istih će zaista dati pravi kraj vremenu koje ste proveli zajedno!
Ovde vam dajemo praktične alate o tome kako da organizujete i organizujete izložbu. Ova sesija je prilagođena verzija liste metoda koju možete pronaći ovde. Ne oklevajte da to proverite!
Upoznavanje sa onim što je izložba
Svi učesnici se možda neće osećati prijatno zbog toga kako da prirede izložbu i možda to nikada nisu uradili. Važno je da se osećaju kao da imaju alate i znanje da prođu kroz ovaj proces.
Možete početi tako što ćete ih pitati šta misle da su neophodni elementi izložbe. Pustite da se pojave ideje, a zatim ih sumirajte i dodajte još ako smatrate da je potrebno.
Možete se, na primer, vratiti na one važne pojmove:
– Scenografija: označava kako su radovi postavljeni u prostor u odnosu na poruku izložbe.
– Kustos: osoba zadužena za stvaranje koherentnosti između radova na izložbi, pisanje tekstova koji objašnjavaju radove i teksta prezentacije cele izložbe (vidi napomenu).
– Izjava o namerama : ovo je tekst koji prati posetioca na početku izložbe da bi razumeo poruku izložbe od kustosa.
30 min
Šta moramo reći ?
Važno je da učesnici odvoje vreme da razmisle o tome šta su uradili tokom svih radionica. Možete odlučiti da zajedno prođete kroz sve aktivnosti i da se zapitate šta je po njima najvažnije, čega se sećaju iz jedne od aktivnosti. Ideja je da se razmišlja o nekoj temi, da se razume šta grupa želi da se pozabavi i da brani.
Ne oklevajte da koristite beli ili kartonski karton. Napišite nazive glavnih aktivnosti (zvučni kolaži, zinovi…) i neka se učesnici zapitaju koja je bila opšta tema ili važne reči koje su čuli tokom aktivnosti.
30 min
Kako to možemo reći ?
Sada možete preći na izbor radova. Stavite sve što je stvoreno ili na pod ili na veliki sto. Neka se svi okupe i odvojite malo vremena da pogledaju. Napišite izabranu temu na belom ili kartonu i zamolite ljude da pojedinačno odluče da li se njihovi delovi podudaraju sa temom. Takođe možete odlučiti da sve predstavite, ali zapamtite, dobro kuriranje nije u kvantitetu već u kvalitetu. Ono što je važno je prava kombinacija kreacija.
Kada završite sa vizuelnim umetničkim kreacijama, možete preći na zvučne kreacije.
60 min
Rad na izjavi o namerama
Do sada bi svi trebalo da imaju ideju o nazivu izložbe. Ako ne, odvojite malo vremena da razmislite o temi i rečima koje su se pojavile. Napišite ih na tabli i probajte šta najbolje zvuči.
Napravite listu dostupnog materijala i onoga na kome ste radili, pronađite način da sumirate i grupišite ovaj rad (grupa mešovitih medija, grupa zina povezanih sa audio zapisom…).
Da biste preciznije radili na izjavi o namerama i sada kada su opšti elementi odlučeni, možete podeliti učesnike u male grupe. Dajte svima između 15 i 30 minuta.
– Jedna grupa će morati da napiše i podvuče osnovnu ideju teme izložbe.
– Jedna grupa će morati da napiše i objasni kako su prikazane slike, zvuci i radovi povezani sa osnovnom idejom ili temom.
– Jedna grupa će morati da napiše i da predstavu o vašoj ukupnoj viziji, šta se nadamo da će publika dobiti gledajući vašu izložbu.
Kada su svi elementi napisani, neka se svi okupe i pročitaju šta su napisali. Kolektivno, podesite ton i prelaze. Ne zaboravite da navedete imena svih učesnika.
Pronadjite primer na ovom sajtu.
30 min
Preuzimanje prostora
Možete početi sa dva enerdžajzera.
- (5 min) Zamolite sve da uđu u prostoriju u kojoj ćete imati izložbu. Ljudi treba da pokušaju da ne prate jedni druge, već da pronađu originalne rute. Možete tražiti da promenite brzinu od 1 do 10. Da dodirnete zid kada kažete „zid“, da dohvatite nebo kada kažete „nebo“, da dodirnete pod kada kažete „pod“. Ovde je cilj da imaju različite perspektive na prostor, da vide koliko je lako ili ne kretati se u njemu, kakav bi mogao biti izložbeni put…
- (25 min) Prepolovite grupu. Jedna od grupa će biti „kipovi“, a druga „posetioci“. Neka svi prošetaju. Kada pljesnete u ruke, izgovorite neku emociju (najbolje one koje su pomenute tokom aktivnosti), statue moraju da zaustave i pokušaju da oliče emociju što je više moguće. Posetioci će potom obići statue i dogovoriti se koja statua najviše oličava emociju. Svi (čak i ostale statue) moraju doći i pogledati. Pljeskajte u rukama, svi to moraju reprodukovati, originalna statua može hodati po sobi i ispravljati svačiji položaj. Pljesnite u ruke, svi ponovo kreću. Ponovite ovaj proces tri ili četiri puta. Kada imate četiri ili pet statua za svaku emociju, neka se svi vrate zajedno, ponovite svaku statuu i redosled.
Kada osetite da je učesnicima udobno, neka svi budu okrenuti u istom pravcu i grupišite ih. Oni će morati da vežu statue, i nikog ne obavezuju da učestvuje u akciji. Zamolite ih da naprave korak napred, tapšajte u rukama, prva statua, tapšajte u rukama, kraj statue, iskoračite… Ponovite proces do kraja. Grupišite ih po drugi put, recite im da će učiniti isto, ali bez vaše pomoći, pozovite ih da zaista pokušaju i osete snagu i energiju grupe.
Ako se učesnicima dopao drugi energajzer, možete odlučiti da ga imate kao performans tokom izložbe. Odvojite vreme da izaberete muziku ili bilo koji zvučni odlomak proizveden tokom radionice koji bi odgovarao. Zatim, učesnici mogu lančati statue ispred posetilaca kao grupa kao hepening.
30 min
Planiranje
Nacrtajte plan prostora, pazite da prijavite prave mere. Ovaj korak će vam pomoći da prostorno organizujete izložbu. Najidealnije bi bilo imati veliki list papira sa nacrtanim planom, učesnici bi tada mogli da se kreću po njemu i da počnu da postavljaju delove na njega. Neka se svi dogovore kuda stvari idu i da se odluče za izložbeni put.
Za ovaj korak, možete da podelite grupu na dva dela i da se jedna od njih pozabavi planiranjem, a druga procenom potrebne opreme.
Šta nam treba?
Učesnici treba da procene šta je potrebno za izložbu. Pokušajte da ih naterate da razmišljaju o svemu: ako postoji zvuk, kako želimo da ljudi mogu da ga čuju? Ako postoje crteži, da li želimo da ih uramimo? Ako postoje zinovi, koliko ih treba odštampati?
Učesnici treba da razmisle o scenografiji i svim elementima koji bi mogli da pomognu u tome: providna žica, drvene palete…
Postavljanje izložbe
Zamolite učesnike da preuzmu uloge koje su potrebne za postavljanje izložbe: neko može da se pobrine za postavljanje zvučnih instalacija, neko da okači crteže…
Najvažnije je poštovati ono što je odlučeno na planu vešanja. Neka zine budu odštampani i predstavljeni na originalan način. Ne zaboravite da odštampate izjavu o namerama i da bude dostupna posetiocima ili da je stavite na zid da bi svi mogli da je pročitaju. Dizajnirajte putanju izložbe i pronađite način da je učinite razumljivom. Na vama i posebno na učesnicima je da odlučite koji elementi žele da budu prisutni i kako da ih prezentuju!
Kada sve bude na svom mestu, zamolite učesnike da prošetaju prostorijom i da pregledaju šta je urađeno. Takođe moraju da pokušaju da li zvuci rade, da li se sve lako čita…
Nakon ovog poslednjeg pregleda, okupite sve i zatražite povratne informacije. Možete koristiti metod kruga zone udobnosti ili koverte. Važno je znati da li se učesnici osećaju kao da se vrednuje ono što su stvorili.
Vreme je!
Sve je spremno, sada možete dočekati javnost! Na učesnicima je da odluče kako žele da ljudi otkriju delove: mogu da izaberu posete sa vodičem, da se pokažu dostupnim za pitanja, da dopuste ljudima da sami otkriju…
Ne ustručavajte se da uključite audio performanse ili statue emocija tokom izložbe! Daće mu ritam i dubinu! Možete uključiti bilo koji element koji bi se činio zanimljivim učesnicima, imajte na umu da o tome treba odlučiti i planirati unapred.
Kada dođete do kraja izložbe, vi ili jedan/učesnici možete održati završni govor, zahvaliti se ljudima što su došli i možda govoriti o vremenu koje ste proveli zajedno.
Razmenjujte ideje jednu za drugom da biste dobili povratne informacije od svih.